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Construcción de sentido en las escuelas

escuelas contemporáneas

Desde esta página se accede a la memoria y Prensa y construcción de sentido en las escuelas contemporáneas”. Galardonado con uno de los dos segundos premios de los “Premios al Fomento de la Lectura de la Prensa Escrita” 2011, que bianualmente otorga la Secretaría General del Ministerio de Educación. Se presenta aquí como una experiencia ilustrativa de las prácticas educativas defendidas en este Blog, fundamentalmente impulsadas por la constatación de la necesidad de construir contextos vivos y actividades con sentido en el discurrir efectivo de la vida escolar. La transformación de las estructuras espacio-temporales alienantesque predominan en nuestros centros, se impone como tarea fundamental y urgente.

Prensa y construcción de sentido en las escuelas contemporáneas

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